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Das pädagogische Konzept der Neubergschule Dossenheim1. Schulprofil – inhaltlicher Fokus„Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt und verstärktem Musikunterricht“ Die Neubergschule ist eine Schule mit einem besonderen Schulprofil. Durch das Kultusministerium wurde der Schule das Prädikat „Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt und verstärktem Musikunterricht“ verliehen. Die Erziehungs- und Bildungsarbeit der Neubergschule impliziert mit der Vermittlung von kognitiven Fähigkeiten und Schlüsselqualifikationen eine zusätzliche sport- und bewegungserzieherische wie auch eine verstärkte kreativ-musikalische Zusatzförderung. 2. Schulstruktur – systemischer FokusMit Beschlüssen in den schulischen Gremien – Schulkonferenz, Gesamtlehrerkonferenz – und auf Empfehlung des Elternbeirats wurde bereits 2004 der Weg in die Zukunft hin zu einem Ganztagesschulangebot vorbereitet. Der Entwicklungsprozess befindet sich z.Zt. im Stadium einer „Offenen 3 / 4 Ganztagesschule“. In einer Art Baukastensystem haben die Kinder und Eltern zahlreiche Wahlmöglichkeiten nach dem Pflichtunterricht ergänzende Sport-, Kreativ-, Technik- und Förderangebote zu besuchen. Diese AG-Angebote sind nicht verpflichtend. Die Kinder der Neubergschule können entsprechend ihrer Interessen und ihrer Belastungsmöglichkeit zusammen mit ihren Eltern, zeitlich abgestimmt auf familiäre Zeitstrukturen, diese erweiterten Bildungsangebote auswählen. Das führt zu einer längeren Verweildauer der Kinder an der Schule in den Nachmittag hinein, z. Zt. teilweise bis 15.00 Uhr. Für die Teilnahme entstehen den Eltern keine zusätzlichen Kosten. Die Ballschule der Universität HD erhebt für die 1 bis 2 mal wöchentlich stattfindenden Übungsstunden einen moderaten Jahresbeitrag. Ein warmes und gesundheitsorientiertes Mittagessen sollte angeboten werden. Dies wäre durch den Bau einer Mensa oder Cafeteria gewährleistet und ein sinnvoller, früher oder später zwingend notwendiger Schritt in die Zukunft. |
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| "Die Menschen stärken, die Sachen klären." Hartmut von Hentig | ||